GRE阅读是很多GRE考生备考时觉得最难入门,同时也是最难完成正确率飞跃的科目。这是因为GRE阅读相比之前我们接触过的英语考试中的阅读而言，更注重对文本和题目逻辑的分析。但很多同学所理解的“逻辑”只是机械化地捕捉文中出现的一些基本逻辑词（像but, however这种）从而判断文章出现了“转折”等逻辑。
这种表面上浅显的逻辑识别是完全无法满足GRE阅读的考试要求的！我们要能精确判断文章的逻辑形式、理解其在文中起到的具体逻辑功能！而不是简单的看出文章有个“转折”、文章有个“顺承”这种笼统的逻辑方向。
今天就想给大家分享GRE阅读的一种高频考察逻辑—「质疑」，几乎是任何一场GRE考试中必考的逻辑之一。我会从文章中的逻辑判断、到实际考题中的应用、甚至到选项的常见规律，一篇给大家讲透！（大家准备好小本本开始记笔记啦
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知识点1：质疑 ≠ 转折，质疑 ∈ 转折，质疑逻辑必须是作者或其他人对一个引用观点发出的，作者自己的话绝不可能被质疑。
例：
1.万蜀黍很帅。但万蜀黍很丑。
这是矛盾的，根本不会出现。
2.万蜀黍很丑。但万蜀黍很温柔。
这是转折，但不是质疑，“但”前后作者都认同。
3.主流观点认为万蜀黍很帅。但万蜀黍其实很丑。
这是质疑。
4.主流观点认为万蜀黍很帅。但最近有一些学者认为万蜀黍很丑。
这是质疑，只不过不是作者发出的。
5.万蜀黍很帅。但很多学者并不是这么想的。
这种情况很少见，但即便会出现，但作者谈论学者观点一定不是为了质疑自己，这只不过是做一个补充的对比，仍然是为了突出自己的观点，而毫无疑问这篇文章作者自己的看法仍然是“万蜀黍很帅”。
Early in the twentieth century, San Francisco was the main venue for African American jazz musicians on the West Coast of the United States. Musical activity was centered in a district known as the Barbary Coast, where an abundance of nightclubs provided ample work opportunities for local players and drew musicians and other entertainers, many of them African American, from throughout the country. In 1921, as part of its Prohibition-era efforts, the government closed the Barbary Coast. This closure was the decisive event that established Los Angeles as the premier center for jazz on the West Coast. Once the Barbary Coast was shut down, it became far harder for jazz musicians to make a living in San Francisco; thus, many headed south to Los Angeles.
Yet even before that closing, the center of jazz activity had begun to swing southward. With the largest and fastest growing African American urban community in the West, as well as the growing movie industry and an emerging recording industry, Los Angeles was already a magnet for jazz musicians from other parts of the country, especially New Orleans, where jazz players suffered a devastating blow with closing of the Storyville district in 1917.
The primary purpose of the passage is to
A. point out the parallel effects on jazz music of governmental actions in San Francisco and New Orleans
B. offer an alternative to the standard explanation for the decline of San Francisco as a jazz center
C. argue for the importance of Californian cities in the development of jazz
D. present and refute an argument about the reasons for a demographic shift in jazz activity
E. outline the factors that contributed to a change in the Geographical locus of jazz activity
思路
这篇文章，第一段主旨是说“爵士乐去了洛杉矶，因为旧金山的爵士乐中心被政府关停了”，第二段主旨是说“爵士乐去洛杉矶因为洛杉矶是音乐、电影的中心，以及它有着庞大的黑人社区”。
那这篇文章的主旨怎么选。
很多学生觉得第二段是在质疑第一段，于是他们选出了B或D这两个选项（B和D选项如果是对的，文章必须有质疑，因为offer an alternative to the standard explanation和refute an argument这两个表述）。但这篇文章两个段落都是作者给出的判断，所以这篇文章是没有质疑的。
总结下来，这篇文章的主线是：爵士乐去了洛杉矶，因为旧金山的爵士乐中心被政府关停了；但是，爵士乐去洛杉矶还因为洛杉矶是音乐、电影的中心，以及它有着庞大的黑人社区。所以答案应该是E。
认为这篇文章有质疑的同学，是自己不经意间改写了这篇文章的形式。请大家感受一下，如果我把这篇文章主线改写成“有人觉得爵士乐去了洛杉矶，因为旧金山的爵士乐中心被政府关停了；但是，爵士乐去洛杉矶是因为洛杉矶是音乐、电影的中心，以及它有着庞大的黑人社区”，那这就是一个质疑。
再次强调，如果有质疑，转折之前必须是引用视角；如果转折之前没有引用视角，永远不能选出质疑这个选项。
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知识点2：质疑和争论的区别
争论（debate, dispute, competing views）这样的选项务必对应两方引用观点之间的冲突，单纯作者质疑他人观点不构成争论。
例1：
有人认为万蜀黍很帅。但其实万蜀黍很丑。
如何描述这篇文章的主旨？
Challenge a view （正确）
Present a debate （错误）
例2：
有人认为万蜀黍很帅。但有一派学者认为万蜀黍其实很丑。
如何描述这篇文章的主旨？
Present a dispute （正确）
Present a view that challenges a view （正确）
Challenge a view （错误）
请注意，这篇文章发出质疑动作的人是后一派学者，不是作者，而主旨描述的是作者在这篇文章所做的事情。
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知识点3：质疑所对应的常见表达方式
我们会见到很多种英文表达“质疑”这个动作，在这里给大家列举一下，英语基础不好的同学需要记住这些表达：
challenge, question, refute, undermine, counter, rebut, contest, present an objection against, take issue with, express skepticism against, cast doubt on, argue against
专门需要强调qualify这个词，qualify a view这样的选项有两种对应的逻辑。如果a view相对于说话者（发出这个动作的人）属于他人，则说话者是在qualify对方观点，这是削弱对方，对应质疑逻辑；如果a view是属于说话者自己的，则说话者是在qualify己方观点，这是在限制自己观点的绝对性，对应让步逻辑。